Certificación en Auxiliar de Educación Parvularia

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Fecha del curso

Inscripciones permanentes

Horarios

Varían de acuerdo a la ciudad y modalidad

Modalidad

OnLine y Presencial

En modalidad Presencial: disponible para Quito, Cuenca, Loja, Machala y Macas.
En modalidad Online: disponible a nivel nacional.

Objetivos del Curso

Adquirir habilidades, conocimientos y competencias relacionadas a procesos de cuidado, crianza, desarrollo, crecimiento y educación de niños y niñas de 0 a 6 años.

 

Objetivos específicos de aprendizaje:

 

  • Comprender los fundamentos teóricos y políticos que respaldan la educación en la primera infancia en el Ecuador.
  • Identificar la secuencia del desarrollo psicomotor y los cuidados infantiles según las características de cada grupo etario.
  • Emplear diversas estrategias metodológicas durante el proceso enseñanza-aprendizaje según las características y necesidades de cada grupo de edad.
  • Aplicar los modelos básicos de planificación microcurricular para el nivel inicial y preparatoria.
  • Reconocer las habilidades básicas del desarrollo de la lógica-matemática y la lecto-escritura.
  • Distinguir los signos de alarma y sintomatología de las patologías más comunes en primera infancia.

 

Objetivos en la práctica docente:

 

  • Promover el desarrollo integral de los niños y niñas menores de 6 años.
  • Facilitar el cuidado, educación y desarrollo de los niños y niñas menores de 6 años.
  • Identificar y apoyar oportunamente alteraciones del desarrollo psicomotor.
  • Desarrollar habilidades preescolares en los niños y niñas como parte del proceso de transición a la educación general básica.
  • Capacitar a los padres de familia y comunidad en temas de cuidado y crianza.
  • Atender las necesidades de los niños, niñas y padres de familia con calidad y calidez.
Pénsum académico

Módulo 1 : INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PARVULARIA E INICIAL

 

  • Conceptos Básicos: Primera Infancia, Educación Parvularia e Inicial, Preescolar
  • Importancia y Objetivos de la Educación Parvularia e Inicial
  • Educación Inicial en Ecuador: Instituciones Públicas Responsables, Niveles Educativos y Requisitos
  • Neurociencias y Educación en la Primera Infancia: El cerebro
  • Elementos a considerar en el proceso Enseñanza-Aprendizaje: Modelos Pedagógicos, Estilos de Aprendizaje, Ritmos de Aprendizaje, Ambientes de Aprendizaje y Material Didáctico
  • El Profesional de Educación Inicial: Ética y Cualidades

 

Módulo 2 : DESARROLLO, CUIDADO Y ESTIMULACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA

 

  • Desarrollo vs Crecimiento: Desarrollo Integral, Desarrollo Psicomotor, Desarrollo Cognitivo y Desarrollo Psicosexual
  • Evaluación del Desarrollo Psicomotor
  • Desarrollo y Crecimiento en Niños Prematuros
  • Factores que influyen en el Desarrollo Infantil
  • Prevención de riesgos en Primera Infancia
  • Cuidados y Alimentación Infantil
  • Estimulación Temprana: Estimulación Prenatal y Estimulación de 0 a 5 años

 

Módulo 3 : ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN PRIMERA INFANCIA

 

  • El Juego: Características, Beneficios, Tipos, Funciones, Juego y Maltrato, Rol del Adulto y Juegos Tradicionales
  • Expresiones Artísticas: Expresión Plástica y Grafo Motricidad, Expresión Corporal y Psicomotricidad, Expresión Musical
  • Cuentos, Dramatización, Títeres y Teatro
  • Experimentos
  • Experiencias Directas o Salidas Pedagógicas
  • Herramientas Educativas en Entornos Digitales: Educaplay, Árbol ABC, Crommusiclab, Pictocuentos y Mundo Primaria

 

Módulo 4 : PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR EN EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA

 

  • Niveles de Concreción Curricular
  • Currículo del 2014, Árbol del 2018 y Currículo de Preparatoria
  • Modelo de Planificación según el MIES y MinEduc
  • Necesidades Educativas Especiales Asociadas y no Asociadas a Discapacidad
  • Inclusión, Exclusión, Segregación e Integración

 

Módulo 5: INICIACIÓN A LA LÓGICO-MATEMÁTICA Y LECTO-ESCRITURA

 

Iniciación a la Lógica-Matemática:

  • Conceptos Básicos
  • Características del pensamiento Lógico Matemático: Etapa Preoperacional
  • Competencias pre-matemáticas en Primera Infancia
  • Principios Matemáticos
  • Niveles de Conteo y de Representación
  • Primeras Operaciones Lógicas
  • Desarrollo del pensamiento Lógico Matemático

Iniciación a la lecto-escritura:

  • Teorías de la Lecto Escritura
  • Requisitos madurativos para Leer y Escribir
  • La Grafo-Motricidad y a Literatura en la Pre-Lectoescritura
  • Habilidades Metalingüísticas
  • Etapas de la Lectura y Escritura
  • Desarrollo de la Lecto Escritura en Primera Infancia
  • Métodos de Lectura y Escritura

 

Módulo 6: PATOLOGÍAS EN PRIMERA INFANCIA

 

Trastornos del Neurodesarrollo

  • Trastorno del Espectro Autista
  • Retraso global del Desarrollo
  • Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Síndromes Genéticos

  • Síndrome de Down

Trastornos Motores

  • Parálisis Cerebral Infantil

Trastornos Sensoriales

  • Déficit Sensorial Auditivo
  • Déficit Sensorial Visual
Detalles adicionales
700 horas académicas

6 módulos

30 Estudiantes

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