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Dar atención a las necesidades educativas específicas desde un enfoque tecnológico. La especialidad en herramientas tecnológicas ayudará a los educadores a apoyar y atender mejor las necesidades de sus estudiantes. Con la ayuda de herramientas tecnológicas, los profesores pueden crear experiencias de aprendizaje personalizadas para cada estudiante. Esto puede incluir adaptar la instrucción a las fortalezas, debilidades, intereses y preferencias de cada estudiante. La tecnología proporciona una plataforma para que los educadores brinden comentarios sobre el progreso de los estudiantes en tiempo real y realicen un seguimiento de su progreso a lo largo del tiempo. Al aprovechar las herramientas tecnológicas, los maestros pueden asegurarse de que todos los estudiantes reciban la atención que necesitan para alcanzar su máximo potencial.
1. Modelos de intermediación por competencias, aulas inclusivas, estándares UNESCO.
1.1. Introducción, normas de curso y evaluación.
1.2. Estándares UNESCO de competencias TIC para docentes.
1.3. Aulas inclusivas y su importancia.
1.4. Anillos
1.5. Modelos de intermediación
1.5.1. mFREE
1.5.2. bFREE
1.6. Redes.
1.7. Rampas digitales
2. Herramientas tecnológicas para apoyo a estudiantes con necesidades educativas específicas no asociadas a discapacidad
2.1. Software abierto.
2.2. Software de lenguaje de autor
2.3. Software de refuerzo.
2.4. Software de refuerzo simple
2.5. Dislexia.
2.6. Disgrafía.
2.7. Discalculia
2.8. Trastornos del lenguaje.
2.9. TDAH
3. Herramientas tecnológicas para apoyo a estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas a discapacidad.
3.1. Accesibilidad y usabilidad.
3.2. Rampas digitales
3.3. Software de comunicación aumentativa.
3.4. Ayudas técnicas productos de apoyo
3.5. Discapacidades sensoriales
3.5.1. Discapacidad física
3.5.2. Discapacidad auditiva
3.5.3. Discapacidad visual
3.6. Trastornos del neurodesarrollo
3.6.1. Discapacidad intelectual, SD
3.6.2. Autismo
3.6.3. Conclusiones finales
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